АБВГДейка

Если взять большое слово,
Выйти буквы, раз и два,
А потом собрать их снова,
Выйдут новые слова …

АБВГДейка расскажет о фонетико-фонематическом недоразвитии речи, научит ребенка слышать и правильно произносить звуки родного языка. 

Название статьи: Абетка постановки звуків /Азбука постановки звуков / ABC of sound production

Автор: Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна

Аннотация: Статья является логичным продолжением публикации Рібцун Ю. В. Дислалія: причини, прояви, шляхи подолання / Ю. В. Рібцун // Дошкіл. виховання. – 2017. − № 2. – С. 5−9 и раскрывает всевозможные способы постановки гласных и согласных звуков.

Библиография: Рібцун Ю. В. Абетка постановки звуків // Палітра педагога. – 2017. − № 3. – С. 13−17

Читать статью 

 

 

Програма_ФФНМ

Название книги: Корекційна робота з розвитку мовлення дітей п’ятого року життя із фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення / Коррекционная работа по развитию речи детей пятого года жизни с фонетико -фонематическим недоразвитом речи / Corrective work on development of speech of children of the fifth year of life with phonetic-phonemic speech underdevelopment

Автор: Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна

Аннотация: Рекомендовано МОНмолодежьспорта Украины (письмо № 1 / 11-18798 от 05.12.2012 г.). В программно-методическом комплексе с учетом требований Базового компонента дошкольного образования и действующих программ развития, воспитания и обучения детей дошкольного возраста, психолингвистического и деятельностного подходов, а также коррекционно-развивающих задач по развитию речи детей с ФФНР представлена авторская  коррекционная программа и отдельные аспекты ее реализации. 

Библиография: Рібцун Ю. В. Корекційна робота з розвитку мовлення дітей п’ятого року життя із фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення : програмно-методичний комплекс / Ю. В. Рібцун. – К. : Кафедра, 2013. – 284 с

Читать книгу

Віршики, картинки, звуки

Название книги: Віршики, картинки, звуки для забавы і науки. Фонетико-фонематична компетентність дошкільника. Альбом для ігор-занять з дітьми 3-6 років / Стихи, картинки, звуки для забавы и науки. Фонетико-фонематическая компетентность дошкольника. Альбом для игр-занятий с детьми 3-6 лет / Poems, pictures, sounds for fun and science. Phonetic-phonemic competence of a preschooler. Album for playing games with children 3-6 years old

Автор: Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна

Аннотация: Одобрено МОНмолодежьспорта Украины (письмо № 1.4-18-Г-228 от 12.04.2011 г.). В альбоме представлен иллюстративный, игровой и стихотворный материал для индивидуальной работы с дошкольниками 3-6 лет с целью изучения и различения звуков украинского языка, развития фонематических процессов. Альбом рассчитан на воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальных классов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов, родителей, студентов педагогических учебных заведений. 

Библиография:  Рібцун Ю. В. Віршики, картинки, звуки для забави і науки. Фонетико-фонематична компетентність дошкільника (у двох частинах) : альбом для ігор-занять з дітьми 3–6 років. – Х. : Видавнича група „Основа”, 2013. – 176 с. : іл. – (Серія „Мовленнєва полікомпетентність дошкільника”)

Название книги:  Словничок для діточок: пароніми / Словарь для детей: паронимы / Glossary for children: paronyms

Авторы:  Рібцун Юлія Валентинівна, Рібцун Ольга Григорівна / Рибцун Юлия Валентиновна, Рибцун Ольга Григорьевна.
Аннотация:  Одобрено Министерством образования и науки, молодежи и спорта Украины для использования в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) (письмо № 1.4./18-Г-228 от 12.04.2011 г.). В методическом пособии представлена методика работы с паронимами – словами, сходными по звучанию. В пособии предложены игры и упражнения со словами-паронимами, подано объяснение значения каждого слова, а также репрезентован стихотворный материал. Для родителей, воспитателей общеобразовательных и специальных ДОУ компенсирующего типа, учителей начальных классов, учителей-логопедов.

Библиография: Рібцун Ю. В. Словничок для діточок : пароніми : метод. посіб. / Ю. В. Рібцун, О. Г. Рібцун. – К. : Світич, 2012. – 136 с. : іл.

Читать книгу

Довідник

Название книги: Професійний довідник учителя-логопеда дошкільного навчального закладу / Профессиональный справочник учителя-логопеда дошкольного образовательного учреждения / Professional directory of the teacher-speech therapist of preschool educational institution

 Автор: Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна

Аннотация: Рекомендовано МОНмолодежьспорта Украины (письмо № 1 / 11-4593  от 28.02.2013 г.). В пособии представлены теоретические и практические материалы, которые касаются деятельности учителя-логопеда дошкольного образовательного учреждения: законодательно-нормативная база, сравнительные таблицы с диагностическими критериями разграничения основных видов речевых нарушений, ведущие образовательные направления коррекционно-развивающей работы в группах для детей с ОНР, ФФНР, заиканием. Для учителей-логопедов, учителей-дефектологов, воспитателей логопедических групп, практических психологов, студентов педагогических вузов. 

Библиография:  Рібцун Ю. В. Професійний довідник учителя-логопеда дошкільного навчального закладу / Ю. В. Рібцун. – Х. : Вид. група „Основа”, 2013. – 239 [1] с. – (Серія „Професійний довідник”).

На часіНазвание статьи:  На часі: нова корекційна програма з розвитку мотивня дітей пятого року життя з ФФНМ / Актуально: новая коррекционная программа по развитию речи детей пятого года с фонетико-фонетическим недоразвитием речи / Actually: a new correction program for the development of speech of children of the fifth year with phonetic-phonetic speech underdevelopment

Автор: Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна

Аннотация:  В статье проанализирована актуальность создания и содержательного наполнения программ коррекционной работы по развитию речи детей пятого года жизни с ФФНР

Библиография:  Рібцун Ю. В. На часі – нова корекційна програма з розвитку мовлення  дітей п’ятого року життя із ФФНМ / Ю. В. Рібцун // Вісник Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Корекційна педагогіка і психологія / за ред. О. М. Вержиховської, В. І. Співака. – Вип. 4. – Кам’янець-Подільський: ПП Медобори-2006, 2013. – С. 189–199; [Електронний ресурс]  / Ю. В. Рібцун // Корекційна та соціальна педагогіка і психологія: сучасні проблеми та перспективи розвитку : матер. інтернет-конференції (18–23 лютого 2013 р.,  Кам’янець-Подільський нац. ун-т імені Івана Огієнка) м. Кам’янець-Подільський). – Режим доступу до вид. : http://www.kpnu.edu.ua/content/category/4/35/96/ fkspp.at.ua/index/konf2_1/0-141

Читать статью

Фологія

Название статьи: Формування фонологічного компоненту мовленнєвої діяльності у дітей за умов нормального та порушеного онтогенезу / Формирование фонологического компонента речевой деятельности у детей при условии нормального и нарушенного онтогенеза / Formation of phonological component of speech activity in children under condition of normal and disturbed ontogeny

Автор: Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна

Библиография:  Рібцун Ю. В. Формування фонологічного компоненту мовленнєвої діяльності у дітей за умов нормального та порушеного онтогенезу / Ю. В. Рібцун // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова : зб. наук. пр. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. – № 22. – С. 219–222. – (Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія)

Читать статью

Питер_1

Название статьи: Коррекционно-развивающая программа обучения детей пятого года жизни с ФФНР: современный взгляд / Correction and development program for teaching children of the fifth year of life with the FFNR: a modern look

Автор: Рибцун Юлия Валентиновна

Аннотация: В статье раскрывается актуальность создания коррекционно-развивающей программы для детей пятого года жизни с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.

Библиография: Рибцун Ю. В. Коррекционно-развивающая программа обучения детей пятого года жизни с ФФНР: современный взгляд / Ю. В. Рибцун // Специальное образование : материалы VII Междунар. науч. конф., 21–22 апр. 2011 г. / под общ. ред. проф. В. Н. Скворцова. – СПб. : ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2011. – Т. 1. – С. 248–252.

Читать статью

Название статьи: Особливості фонематичної складової мовлення дітей середнього дошкільного віку із ФФНМ / Особенности фонематической составляющей речи детей среднего дошкольного возраста с ФФНР / Features of a phonemic component of speech of children of an average preschool age with FFNR

Автор: Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна

Аннотация: В статье охарактеризовано состояние сформированности фонетико-фонематической составляющей речи по таким направлениям: а) фонематическое восприятие на перцептивном уровне; б) фонематические внимание и память; в) слуховой контроль; г) фонематические представления; д) операции вероятностного прогнозирования на фонологическом уровне.

Библиография: Рібцун Ю. В. Особливості фонематичної складової мовлення дітей середнього дошкільного віку із ФФНМ / Ю. В. Рібцун // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова : зб. наук. пр. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. – № 18. – С. 208–212. – (Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія)

Читать статью

Название статьи: Види логопедичного масажу в роботі з дітьми із порушеннями мовленнєвого розвитку / Виды логопедического массажа в работе с детьми, имеющими нарушения речевого развития / Types of speech therapy massage in work with children with speech development disorders

Автор: Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна

Аннотация:  В статье раскрыта роль логопедического массажа в системе коррекционно-развивающей деятельности с детьми, имеющими нарушения речевого развития, подана авторская классификация видов логопедического массажа, охарактеризовано инструментарий, который используется во время проведения каждого из видов логопедического массажа.

Библиография: Рібцун Ю. В. Види логопедичного масажу в роботі з дітьми із порушеннями мовленнєвого розвитку / Ю. В. Рібцун // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. пр. Кам’янець-Подільськ. нац. ун-ту ім. Г. Огієнка; гол. ред. П. С. Каньоса. – Вип. 14. – Кам’янець-Подільський : КПНУ – 2013. − С. 368−372

Читать статью

Дошкільна освіта

 Название статьи: Інноваційний підхід до організації та проведення артикуляційної гімнастики в логопедичній групі /  Инновационный подход к организации и проведению артикуляционной гимнастики в логопедической группе / Innovative approach to the organization and conduct of articulatory gymnastics in the speech therapy group

Автор: Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна

Аннотация: В статье раскрыто понятие артикуляционной гимнастики, ее роль в работе педагогов логопедической группы, методика проведения в дидактическом, мотивационном и организационном аспектах.

Библиография: Рібцун Ю. В. Інноваційний підхід до організації та проведення артикуляційної гімнастики в логопедичній групі / Ю. В. Рібцун // Дошкільна освіта. – 2011. – № 3 (33). – С. 31–43.

Читать статью

Вісник_2 Название статьи:  Характеристика фонетико-фонематичної складової мовлення дітей п’ятого року життя із ФФНМ /  Характеристика фонетико-фонематической составляющей речи детей пятого года жизни с ФФНР / Characteristics of the phonetic-phonemic component of the speech of children of the fifth year of life with the FFNR

Автор: Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна
Аннотация:  В статье охарактеризовано состояние сформированности фонетико-фонематической составляющей речи детей с ФФНР по таким направлениям: а) анатомо-физиологические предпосылки речевой функции; б) просодические компоненты речи; в) фонетическая составляющая; г) фонематическая составляющая речи.

Библиография: Рібцун Ю. В. Характеристика фонетико-фонематичної складової мовлення дітей п’ятого року життя із ФФНМ / Ю. В. Рібцун // Український логопедичний вісник : зб. наук. пр. – Вип. 2. – К. : ПП „Актуальна освіта”, 2011. – С. 35–52.

Читать статью

Фонематика_молодші

Название статьи: Мовлення без недоліків. Розвиток фонематичної складової мовлення у молодших дошкільників із ЗНМ / Речь без недостатков. Развитие фонематической стороны у младших дошкольников с общим недоразвитием речи / Speech without flaws. Development of the phonemic aspect in younger preschool children with general speech underdevelopment

Автор: Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна

Библиография: Рібцун Ю. В. Мовлення без недоліків : розв. фонемат. боку мовлення у мол. дошкільнят із ЗНМ / Ю. В. Рібцун // Дошкіл. виховання. – 2007. – № 9. – С. 18–20.

Читать статью

 

 

Ігри з кольором
Название статьи: Ігри з кольором як засіб корекції ФФНМ у дітей середнього дошкільного віку / Игры с цветом как средство коррекции ФФНР у детей среднего дошкольного возраста / Games with color as a means of correcting the FFNR in children of middle preschool age

Автор: Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна
Аннотация:  В статье представлены разнообразные виды игр с цветом в логопедической работе с дошкольниками с ФФНР

Библиография: Рібцун Ю. В. Ігри з кольором як засіб корекції ФФНМ у дітей середнього дошкільного віку / Юлія Рібцун // Дефектологія. – 2008. – № 4.– С. 13–17.

Читать статью

 

 

Звук

Название статьи: Граємо з дитиною всією родиною / Играем с ребенком всей семьей / We play with the child with the whole family

Автор: Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна
Аннотация:  Представленные игры и игровые упражнения не требуют специальной подготовки и могут быть использованы для занятий с детьми по развитию речи.

Библиография: Рібцун Ю. В. Граємо з дитиною всією родиною / Ю. В. Рібцун // Дошкіл. виховання. – 2005. – № 5. – С. 26–27;  2005. – № 9. – С. 26–27.

Читать статью

 

 

 

Харків_артикуляціяНазвание статьи: Особливості артикуляційної моторики у дітей пятого року життя з ФФНМ / Особенности артикуляционной моторики у детей пятого года жизни с ФФНР / Features of articulatory motor skills in children of the fifth year of life with FFNR

Автор: Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна

Аннотация: Речедвигательный аппарат – важная составляющая звукопроизносительной стороны речи. В статье охарактеризовано состояние сформированности артикуляционной моторики у детей пятого года жизни с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и ее особенности, которые легли в основу выделения подгрупп дошкольников и определения основных направлений коррекционной работы.

Библиография: Рібцун Ю. В. Особливості артикуляційної моторики у дітей п’ятого року життя із ФФНМ / Ю. В. Рібцун // Педагогіка здоров’я: зб. наук. пр. Всеукр. наук.-практ. конф., 7 квітня 2011 р. / за заг. ред. проф. О. М. Микитюка. – Х. : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2011. – С. 326–331.

Читать статью

 

Програма ФФНМНазвание статьи: Програма корекційної роботи з розвитку мовлення дітей із ФФНМ /  Программа коррекционной работы по развитию речи детей с ФФНР / Corrective work program on the development of children’s speech with FFNR

Автор: Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна
Аннотация:  В статье описывается научная и практическая новизна создания программ по развитию речи детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 
Читать статью

 

Звуки

Название статьи: Закріплюємо правильну вимову / Закрепляем правильное произношение / We fix the correct pronunciation

Автор: Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна
Аннотация:  Подборка речевых игр поможет в автоматизации сложных для произношения звуков

Библиография: Рібцун Ю. В. Закріплюємо правильну вимову / Юлія Рібцун // Дошкіл. виховання. – 2007. – № 11. – С. 16–17.

Читать статью

 

 

 

Звуко-СкладоваНазвание статьи: До проблеми порушення звуко-складової структури слова у дітей / К вопросу о нарушении звуко-слоговой структуры слова у детей / On the issue of violation of the sonic-syllabic structure of the word in children

Автор: Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна
Аннотация:  В статье рассмотрена последовательность формирования звуко-слоговой структуры у детей в условиях нормального онтогенеза, раскрыты виды нарушений звуко-слоговой структуры слов у дошкольников с нарушениями речевого развития и проанализированы причины их возникновения.

Библиография: Рібцун Ю. В. До проблеми порушення звуко-складової структури слова у дітей / Ю. В. Рібцун // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова : зб. наук. пр. – Випуск 23. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. – С. 206–208. – (Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія)

Читать статью

 

Название словарной статьи: Вуздечка коротка / Уздечка короткая / Bridle short

Автор: Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна

Библиография:  Рібцун Ю. В. Вуздечка коротка / Ю. Рібцун // Українсько-англійсько-російський медико-психологічний словник (за ред. акад. Максименка С. Д.). – Т. 1  (А−З). – Львів : Видавничий дім «Наутілус», 2013. − С. 265

Читать статью

 

 

 

 

Основа

Название презентации : Діагностика фонаматичної складової як основи правильного усного та писемного мовлення / Диагностика фонематической составляющей как основы правильной устной и письменной речи / Diagnosis of the phonemic component as the basis for correct oral and written speech

Автор:  Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна

Смотреть презентацию

 

 

 

Название презентации: Продукція Amway – важлива складова комплексної корекційно-розвивалної роботи з подолання порушень психофізичного розвитку у дітей / Продукция Amway – важная составляющая комплексной коррекционно-развивающей работы по преодолению нарушений психофизического развития у детей / Amway products are an important component of complex correction-development work on overcoming of psychophysical development disorders in children

Автор: Рібцун Юлія Валентинівна / Рибцун Юлия Валентиновна

Смотреть презентацию

 

Как научить ребенка различать гласные и согласные звуки? В этом вам поможет замечательное стихотворение:

Гласные тянутся песнею звонкой.
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать
И в колыбельке Аленку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Ссс – змеиный слышен свист.
Шшш – шуршит опавший лист.
Ррр – моторы тарахтят.
Жжж – шмели в саду жужжат.

(Н. Френкель)

После прочтения спросите ребенка: «Что умеют гласные звуки? А что согласные? Назови гласные и согласные звуки ».

Додаткові ключові слова: Юлія Рібцун, дитина, діти, дизонтогенез, порушення / дефекти мовлення (мовленнєвого розвитку), логопедія, логопед, діагностика, корекція, логопедична робота / допомога.

Дополнительные ключевые слова: Юлия Рибцун, ребенок, дети, дизонтогенез, нарушения / дефекты речи (речевого развития), логопедия, логопед, диагностика, коррекция, логопедическая работа / помощь.

Additional key words: Julia Rybtsun, child, children, dysontogenesis, articulation disorders, logopedia, logopaedist, diagnostics, correction, logopedic assistance.

Zusätzliche Stichworte: Julia Ribzun, das Kind, der Kinder, der Dysontogenese, der Sprachfehlet, die Logopädie, der Logopäde, die Diagnostik, die Korrektion, logopädische Hilfe.

 Les mots-cle complémentaire: Julie Ribsune, enfant, enfants, dysontogénésis, allolalies, logopédie, orthophoniste, diagnostic, correction, assistance logopedique.

http://lib.iitta.gov.ua/cgi/stats/report/authors/f94c9e0512530180c11a2180ae3c6e84/

При цитировании ссылка на сайт www.logoped.in.ua и автора материалов Юлию Рибцун обязательна.

Вгору